Nasze propozycje

• Diagnoza lokalnych zagrożeń społecznych
• Diagnoza społeczna wśród dzieci i młodzieży szkolnej - badania prowadzone metodą internetową
• Strategia Rozwiązywania Problemów Społecznych
• SZKOLENIA
  • Dla członków KRPA
  • Dla członków Zespołu Interdyscyplinarnego
  • Przemoc w rodzinie oraz wsparcie rodzin dysfunkcyjnych
  • Dla sprzedawców napojów alkoholowych
• MULTIMEDIALNE I INTERAKTYWNE WARSZTATY PROFIALKTYCZNE
  • Dla klas I-III
  • Dla klas IV-VI
  • Warsztaty dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych
• Połączone seminaria dla nauczycieli i rodziców
• Seminaria dla nauczycieli
• Program kontrolno-edukacyjny "Odpowiedzialny sprzedawca"

SEMINARIA DLA NAUCZYCIELI

ROZMAWIANIE ZAMIAST MÓWIENIA, CZYLI O SKUTECZNEJ KOMUNIKACJI

Zakres tematyczny: Kluczowym elementem w pracy nauczyciela jest umiejętność skutecznej komunikacji. Szkolenie pokazuje co robić i czego unikać, by nawiązać relację, zostać dobrze zrozumianym i osiągnąć cel. Pokazuje jak złożony jest proces komunikacji, na których etapach mogą wystąpić zakłócenia i jak im zapobiegać. Przedstawia najczęstsze błędy w komunikacji, takie jak przekazy świadczące o braku akceptacji czy też brak spójności komunikatów werbalnych i niewerbalnych. Podkreśla zachowania sprzyjające komunikacji i uczy budowania jasnych wypowiedzi opartych na samoświadomości, zrozumieniu odbiorcy i kontekstu oraz świadomości celu. W trakcie szkolenia postaramy się podpowiedzieć również jak rozmawiać z rodzicem o jego dziecku, by zyskać sojusznika zamiast wroga i przekazać istotne informacje oraz jak rozmawiać z uczniem o jego zachowaniu, ocenach i innych uczniach.

UCZEŃ TRUDNY CZY UCZEŃ Z TRUDNOŚCIAMI? – PROBLEMY I WYZWANIA WSPÓŁCZESNEGO NAUCZYCIELA

Zakres tematyczny: Szkolenie ukazuje specyfikę trudności występujących w trakcie pracy z uczniem. Uczestnicy zostaną zapoznani z najczęstszymi przyczynami problemu, z szczególnym uwzględnieniem psychologicznego tła zjawiska. W sposób pogłębiony ukazana zostanie charakterystyka wczesnodziecięcych zaburzeń związanych z deficytami uwagi oraz objawy destrukcyjnych zaburzeń zachowania. Omówione zostaną najczęstsze błędy wychowawcze popełniane zarówno przez rodziców, jak i nauczycieli. Uczestnicy seminarium zostaną przy tym zapoznani z ogólną charakterystyką i zasadami pracy z dzieckiem dotkniętym tego rodzaju trudnościami. W trakcie szkolenia pogłębiona zostanie również wiedza na temat komunikacji, wraz z wskazaniem jej znaczenia w procesie wychowawczym.

WYCHOWANIE SEKSUALNE – CZY ROZMOWY O SEKSIE MUSZĄ BYĆ TRUDNE?

Zakres tematyczny: Umieć rozmawiać o seksie powinien każdy wychowawca – nie tylko nauczyciel WDŻ czy biologii. Taką rozmowę trzeba dostosować do etapu rozwoju ucznia i jego wrażliwości. Szkolenie przedstawia przebieg rozwoju psychoseksualnego człowieka, ze szczególnym naciskiem na okres dojrzewania. Zwraca uwagę nauczycieli na mity i stereotypy dotyczące dojrzewania, antykoncepcji i seksualności, w które wierzą uczniowie oraz ukazuje przepaść pomiędzy wiekiem inicjacji seksualnej nastolatków a ich wiedzą na ten  temat. Uczy również w jaki sposób przekazywać informacje i jak odpowiadać na pytania uczniów, by uczniowie słuchali.

UCZEŃ W POTRZEBIE - WCZESNODZIECIĘCE ZABURZENIA ROZWOJOWE

Zakres tematyczny: Celem seminarium jest zapoznanie uczestników z najważniejszymi wczesnodziecięcymi zaburzeniami rozwojowymi. W trakcie szkolenia zostaną przedstawione czynniki ryzyka, specyficzne aspekty oraz podstawowe typy zaburzeń wczesnodziecięcych.  W sposób pogłębiony ukazana zostanie specyfika, przyczyny i symptomy wczesnodziecięcych zaburzeń rozwojowych, w tym FAS, ADHD, zaburzeń w zakresie uczenia się oraz różnych form autyzmu. Uczestnicy seminarium zostaną przy tym zapoznani z ogólną charakterystyką i zasadami pracy z dzieckiem dotkniętym wczesnodziecięcym zaburzeniem rozwojowym. 

INFORMACJE DODATOWE

• Seminaria  prowadzone są przez psychologa i pedagoga  
• Czas trwania seminarium: około 2 godziny szkoleniowe